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Bilan compréhension écrite

BILAN compréhension écrite

1. Lisez l'article et répondez aux questions.

L'Institut National des Enquêtes vient de publier une nouvelle étude sur les jeunes et leur utilisation des nouvelles technologies et d'Internet.

L'INE annonce que les jeunes qui ont entre 12 ans et 18 ans passent en moyenne 14 heures par semaine sur Internet en 2015. C'est 2 heures de plus que l'année dernière. Et les 6-11 ans passent 8 heures devant leur écran. La grande nouveauté de cette année c'est que les parents des enfants de 1 an à 5 ans affirment que leurs enfants jouent plus de 4 heures par semaine à des jeux sur Internet.

En général, les équipements (tablettes et Smartphones) appartiennent aux parents, mais 14 % des 1 à 5 ans, 29 % des 6 à 11 ans et 35 % des 12 à 18 ans possèdent leur propre équipement. Ils se servent de leur tablette pour jouer à des jeux et regarder des vidéos. On note aussi que 68 % des 12-18 ans possèdent un smartphone qui leur permet d'aller sur des réseaux sociaux et d'écouter de la musique.

Ces informations ont été reprises par les médias qui s'étonnent des résultats.

« Hyper-connexion des jeunes ! », titre la République Libre. « Attention à la cyber-éducation de nos enfants ! » met en garde L'actu libre.

La ministre de la Jeunesse a également réagi. Elle a annoncé que l'année prochaine, les écoles proposeront une heure d'éducation aux médias par semaine.

  1. a. De quoi s'agit-il ?

    • d'une chronique économique
    • d'un reportage
    • des résultats d'une enquête
  2. b. Qui publie ces informations ?

    • le ministère de la Jeunesse
    • l'Institut National des Enquêtes
    • les journaux de la République Libre et L'actu libre
  3. c. Quel est le sujet de l'étude présentée ?

    • les jeunes et les nouvelles technologies
    • les médias et les nouvelles technologies
    • les jeunes et les médias
  4. d. Que propose la ministre ?

    • Elle souhaite que les journaux publient davantage d'articles sur l'éducation des jeunes.
    • Elle propose que les enfants suivent des cours d'éducation aux médias à l'école.
    • Elle suggère d'interdire les tablettes et les Smartphones à l'école.
  5. e. Comment réagissent les médias ?

    • Les médias pensent que les nouvelles technologies ont un impact très positif sur les jeunes.
    • Les médias trouvent que les jeunes passent trop de temps sur les tablettes et les Smartphones.
    • Les médias pensent que la proposition de la ministre ne sera pas efficace.
  6. 2. Comment les jeunes utilisent-ils leurs tablettes ? Glissez les étiquettes correspondantes en fonction de l'utilisation sur tablette ou sur smartphone.

     
    Jouer à des jeux
    Regarder des vidéos
    Écouter de la musique
    Aller sur les réseaux sociaux
    Tablette
    Smartphone
  7. 3. Qui fait quoi à quel âge ? Glissez les étiquettes dans la bonne tranche d'âge.

     
    Tablette : « 14 % »
    Internet « 4 heures par semaine »
    Tablette : « 29 % »
    Internet « 8 heures par semaine »
    Tablette : « 35 % »
    Internet « 14 heures par semaine »
    Smartphone : « 68 % »
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